آوای خزر – یادداشت/ علیرضا بخشنده : حراست یعنی پاسداری و مراقبت کردن. وظیفه اصلی حراست حفاظت و صیانت از ارزش‌ها و دستاورد‌های انقلاب است. اگر حراست را براساس حروف تشکیل دهنده آن معنی کنیم؛ ((ح)) به معنای حرمت‌داری و حریم، ((ر)) به معنای رضایتمندی ((الف)) به معنای اعتمادسازی و اطمینان ((س)) به معنای سلامت سازمان و ((ت)) به معنای توصیه، توجیه و تذکر است.
هر سازمانی جهت رسیدن به اهداف خود به سلامت درونی و بیرونی نیازمند است. برای حفظ سلامت سازمان نیاز به سیستم دقیق، حساس و ظریف که بتواند از نفوذ آفت‌ها و آسیب‌ها پیشگیری کند و همین‌طور تدابیر و اندیشه برای رصد و شناسایی آفت‌های درونی و بیرونی در نظر بگیرد.
آموزش و پرورش پیش از آنکه یک دستگاه اجرایی باشد یک نهاد گسترده است و به دلیل تاثیر غیر قابل انکاری که در زندگی افراد دارد به عنوان بخشی از سیاست توسعه در همه کشور‌ها شناخته می‌شود.
آموزش و پرورش انسان‌ساز است. همانطور که مقام معظم رهبری فرمودند انسان‌سازی منطق دستگاه عظیم آموزش و پرورش است؛ لذا نقش موثر معلم در تولید نیروی متعهد و توانمند انکارناپذیر است. پس دیدگاه حراست در آموزش و پرورش باید فرهنگی و مبتنی بر شفاف‌سازی و رفتار هوشمندانه باشد. مهمترین استراتژی‌هایی که در حراست باید مدنظر قرار بگیریم عبارتند از:
"امنیت روانی":
در دیدگاه امیرالمومنین (ع) در خصوص امنیت آمده که امنیت برای سعادتمندکردن مردم است نه برای سرکوب‌کردن آن‌ها؛ پس حراست آموزش و پرورش به دنبال امنیتی است که مورد تاکید و نظر اسلام باشد. امنیتی که نتیجه آن آسایش آرامش و شادمانی است.
حراست باید پناهگاه و محل امنی قابل اعتماد برای فرهنگیان عزیز باشد. ایجاد ناامنی بزرگترین ظلم در حق افراد به‌ویژه فرهنگیان است.
"حفظ کرامت، حرمت و شرافت انسان":
اگر عزت و کرامت معلم حفظ نشود توان و تخصصش موثر نخواهد بود. رفتار تحقیرآمیز، هتک حرمت و تجسس در امور شخصی دیگران، بدگمانی و سوظن و زود قضاوت کردن نباید در حراست‌ها باشد.
"آینده‌پژوهی":
به این نکته باید توجه کرد که همه کار‌های حراست باید براساس "قدرت منطق" باشد نه "منطق قدرت"، حراست دانش‌بنیان یعنی برای جلوگیری از تخلفات به ریشه‌ها و علت‌ها بپردازد و نباید به دنبال معلول‌ها باشد چراکه اگر به علت‌ها توجه نکنیم معلول‌های بسیاری در مقابل ما قرار می‌گیرد و به نوعی دائما تکرار می‌شود. پس علم آینده‌پژوهی و رویکرد دانش‌بنیان یعنی پرهیز از واکنش‌های عجولانه و غیرعلمی و رویکرد‌های سلیقه‌ای و فاقد پژوهش.
"جذب حداکثری و دفع حداقلی":
در حراست اصل باید بر اساس دستگیری و کمک باشد نه مچ‌گیری، اجتناب از برخورد‌های سلیقه‌ای در امور حراست باید مدنظر قرار بگیرد. رعایت اصل احترام و تکریم ارباب رجوع، پرهیز از هرگونه اقدام تنش‌زا و التهاب‌آفرین و قانون‌گرایی و اشاعه فرهنگ مسئولیت‌پذیری باید در حراست به عنوان الگو باشد و همچنین برای جذب حداکثری حسن خلق است و پایه و دوام مسلمانی با اخلاق است.
بنابراین؛ حراست‌ها باید خوش‌اخلاق و بامحبت باشند. صبور و دارای سعه صدر بوده و از نگاه‌های خشک و متعصب پرهیز کنند.
علیرضا بخشنده رئیس حراست اداره کل آموزش و پرورش مازندران
نگاه بسیار زیبا و مدیریت استراتژیکی جناب آقای بخشنده ستودنیست انشاالله این روش ماندگار باشد و آرزوی موفقیت و تندرستی برای ایشان 